الشعر ونسبة المعنى ودقة اللفظ

المعنى في موضعه

تنقل 1155 أبياتا في نسيم الصبا وزينب ثم يطلب صاحب المؤلف شرحها لو قالها عارف، فيستجيب لفرض مقيد لا لسيرة شاعر حققها المشروع. تميز القراءة صوت الطلب من الحكم على صدق محبة القائل، وتحفظ ما يعرضه الشارح من وجوه ممكنة للتأويل. ودعوى رجال الروائح قبلها من أخبار المصدر لا قدرة يصادق عليها الموقع.

تشرح 1156 اتجاه الريح والقبول وأول النسيم ثم تسأل عن مصدر الطيب: أهو العقد أو المكان أو المحبوبة؟ تقترح ألفاظا أخرى لتغيير جهة المدح. وتتبع 1157 حال الذيل وعهد النسيم ومرجع الضمير، وتنبه إلى أن وجود الطيب مع العقد لا يثبت أنه سببه مع إمكان غيره.

ينتهي التقويم إلى الجمع بين اللفظ الرائق والمعنى الفائق، فلا تحجب رقة العبارة خللا في النسبة أو الاستدلال. هذه أحكام أدبية ولغوية تاريخية، لا تشخيص لنية الشاعر أو حكم قطعي على خبرته. ويبرر المؤلف الاستطراد بأن الشعر من الكلام والأنفاس، ثم يرجع إلى أصل الباب، فلا يعامل الشرح بابا جديدا.