انتقل إلى المحتوى
الفتوحات المكيةFUTMAK.COM

ج 2 · ص 649 المطبوعة · معرّف القارئ 1412 · انتقال بين وحدتين

تقرير النعمة بلا أذى والتكليف

تتم أمثلة المزاج ثم يبدأ تقرير النعم بشعر الأسماء ومفاتيح المعاني، ويفرق المن المؤذي من تنبيه المحتاج إلى ما يملكه بالفعل. يقيد التنبيه بلطف لا يفضي إلى خيبة السائل، مع عطاء أو وعد في المثال. يعرض التشريح الكوني والإلهي داخل طريقه، لا تشريحا طبيا للأعضاء، ويذكر مؤلفين شرحوا الأسماء. ثم يفرق رفع مشقة التكليف من ترك العمل، ويبدأ فصل الأعباء القلبية والحسية مع اتصال شرح النفس في التالية. تقرأ الصفحة مع اتصال بدايتها ونهايتها، وتحفظ نسبة الخبر والحد الذي يقف عنده الاستدلال، ولا تستخرج دعوى تحقق أو حكم على أشخاص من عنوان أو عبارة مفردة.

افتح النص في الميمنية ←

موضع التركيز

رفع المشقة في التعريف لا يعني سقوط العمل.

سؤال القراءة

متى يعد تذكير النعمة تعليما ومتى يصير أذى؟

الأبواب في هذه الصفحة: الباب 289 · الباب 290 ·

مقاطع من هذه الصفحة

اقرأ الصفحة عبر أقسام المكتبة