ج 2 · ص 398 المطبوعة · معرّف القارئ 1161 · العلم والمعرفة
الفهرس بين الأسماء والمنازل والعناصر
تستمر الصفحة في فهرس الثامن والتسعين والمائة، من الفصل الرابع عشر إلى الثاني والثلاثين، فتقابل الأسماء بالهباء والجسم والشكل والعرش والكرسي والأفلاك والسماوات والعناصر والمعادن مع الحروف والمنازل. تذكر أنبياء وأياما وكواكب بحسب خريطة المؤلف الكونية، دون بدء شرح مستقل لكل عنوان أو انتقال إلى أبواب أخرى. لا يعتمد الموقع هذه الروابط حقائق فلكية مثبتة أو تنبؤات أو طرق تأثير. وظيفة الصفحة تنظيم طريق القراءة اللاحق، وتظل بعض الألفاظ كما وردت دون إصلاح تخميني. ينتهي المدى هنا قبل تتمة فهرس النبات والحيوان وسائر الفصول في التالية، فلا يستنتج حد الباب من حدود قائمة الصفحة.
افتح النص في الميمنية ←موضع التركيز
العناوين متجاورة في خريطة فهرسية لا أدلة مستقلة.
سؤال القراءة
أي عناصر تكررها بنية عناوين الفهرس وكيف تختلف متعلقاتها؟
الأبواب في هذه الصفحة: الباب 198 ·
اقرأ الصفحة عبر أقسام المكتبة
الباب198: النَّفَس — دليل المتن الرقمي المكتمل
اكتمل المتن الرقمي1153–1241: المدخل والفصول الخمسون وستة وصول ملحقة، مع حفظ فروق الفهرس والشاهد.
اقرأ المادةالنَّفَس والحروف والعالم وحد التعداد
تحديث بعد اكتمال198رقميا1153–1241؛ تحفظ الفقرات السابقة حد الدفعة24وتحيل إلى خريطة الفصول المكتملة.
اقرأ المادةتعداد الأسماء ليس ترتيب الوجود
تصريح 1158 قبل قراءة الحروف والعالم.
اقرأ المادةرسم الشاهد في 1192 و 1198
تكرار العلمية واختلاف اسم المنزل دون تصحيح صامت.
اقرأ المادةالفهرس والمتن ورقم الجزء المكرر
المبين والمتين ورسم الهاء وحدود التصحيح.
اقرأ المادةالفهرس التأليفي والشرح الفعلي
تعدد عناوين الفصول في 1160–1162 جزء من متن 198 ولا يعني أنها شرحت جميعا.
اقرأ المادةسجل قراءة الدفعة الرابعة والعشرين
1200 بطاقة وثلاثة أدلة جديدة واستكمال 195.
لغة المصدر الأصلي: العربية
اقرأ المادةخريطة الفصول الخمسين في 198
تحديث بعد اكتمال198رقميا1153–1241؛ تحفظ الفقرات السابقة حد الدفعة24وتحيل إلى خريطة الفصول المكتملة.
لغة المصدر الأصلي: العربية
اقرأ المادةورقة الشاهد والنطاق 1151–1200
ست حالات تضبط التعداد والنقل واللفظ والفهرس.
لغة المصدر الأصلي: العربية
اقرأ المادةخريطة 198 بعد اكتمال الفصول الخمسين
بدايات الفصول ومجالاتها وستة وصول ملحقة قبل 199.
لغة المصدر الأصلي: العربية
اقرأ المادة