تصفح صفحات الكتاب
2585 بطاقة تربط الصفحة الأصلية بملخصها ومقاطعها ومفاهيمها. الأرقام المطبوعة معروضة بجوار معرّف القارئ.
ج 3 · ص 543 المطبوعة · معرّف القارئ 1999 · انتقال بين وحدتين
تتم الصفحة التعليم فتحا، وتقرأ اختيار تلاوة وأيام صوم غير معينة مثالا لترك تعيين عطاء، ثم تشدد حفظ أوقات تكليف ومراعاة خطاب الشرع وأدب التحفظ مما حجر. فلا يقرأ عدم التعيين ترخيص مخالفة أو إهمال واجب، ولا يجعل الدليل استعارات صعود وغيبة تدريب حالة خطرة. وتنتهي 388 ثم يأتي عنوان 389 وخمسة أبيات ونثر في قاب قوسين ودائرة يقسمها خط، تمثيل نسب عبد ورب والصلاة في مذهبها لا رسم فحصه المحرر أو قياس فيزياء. وتتبع أبيات وخطاب يرويه المؤلف يتم في التالية، دون نهاية ل 389 أو تحقق وحدة تلغي كل تمييز.
النص الأصلي ←ج 3 · ص 544 المطبوعة · معرّف القارئ 2000 · العلم والمعرفة
تتم أبيات الخطاب ثم تفرق الصفحة عودة الدائرة من حال قبل القسمة؛ زوال الخط لا يزيل حكمه ولا العلم بإمكان القسمة، وتثبت أعيانا في الوصل. فلا يصح تلخيصها رجوعا يمحو كل فرق. وتعرض أسماء عامة وأعلاما وتفرق قبول أوصاف وأسماء بالتفصيل والإجمال، ثم تشرح الإل بكسر الهمزة بمعنى الله والعهد، لتقرأ لفظ عنوان الباب وكون العالم في نظرية نسبة. يحفظ الأصل الغريب دون تصحيح صامت، ولا يثبت المحرر ألوهية شخص أو إلغاء التزام ببيان اصطلاح. ويظل 389 جزئيا؛ أول 2001 اتصال فقط في تصريف ودعاء، لا بطاقة أو اقتباس أو قراءة كاملة.
النص الأصلي ←