الخلة وعموم الإحسان
رعاية الخلق في خاتمة الخلة لا تتوقف على اتفاقهم أو علمهم بالمحسن.
Lireالفتوحات المكية · مكتبة القراءة والبحث
انتقل من سؤال إلى نص، ومن النص إلى مفهوم ودراسة ومصدر. ابحث في المختارات والمقالات والدراسات والمراجع، ثم تابع المسار الذي يناسبك.
Les nouveaux contenus paraissent d’abord en arabe. Les traductions seront ajoutées après préparation et révision.
رعاية الخلق في خاتمة الخلة لا تتوقف على اتفاقهم أو علمهم بالمحسن.
Lireمعرفة حكم الحاجة غير المعرفة التي قصدها بالذات، والجامع لا يمحو الاختلاف.
Lireالعجز عن الإحاطة لا يلغي الدليل، وتشبيه الميت مقيد بالمشروع.
Lireمعرفة مضمون الخبر لا تكفي لتصديقه، كما أن اسم الإيمان وحده لا يحدد قيمة متعلقه.
Lireيحفظ تعريف العلم وقسوته تاريخيا، وتصحيح الكشف الخاص ليس تحقيقا مستقلا.
Lireترتيب الأسماء يختلف، وقد يتفق المقصود بعد شرح اصطلاح المتكلم.
Lireوحدة المطلوب في القضية لا تعني محو المفردين.
Lireوجه التعليم يتغير بتعيين المسؤولية والأهلية.
Lireيقبل المؤلف في ختام الباب 354 قول إن العلم سعادة، لكنه يقيده بأن العلم المكتسب ليس ذاتيا لمن حصل له، فيمكن أن ينتزع منه. ويفسر تبدل حال العالم…
Lireيستعمل 393 ملكا يمشي في صورة عامة مثالا لتمييز الصورة المشهودة من المعرفة برتبتها. من لا يعرف الملك لا يظهر منه الاحترام نفسه الذي يظهر ممن يعرفه،…
Lireتقرر 1774 أن أهل التكليف لا يموتون إلا عن علم وعيان بالإيمان، ثم تسأل عن نفعه وتفرق جهة العقوبة من جهة المآل. ففي رفع العقوبة تنفي اللزوم إلا…
Lireيخالف المؤلف القراءة التي تفهم خروج حب الرئاسة زوالا، ويفسره بانكشافه للصديق ومعرفته به ذوقا.
Lire