ج 4 · ص 459 المطبوعة · معرّف القارئ 2483 · العلم والمعرفة
الرتبة والمراء ومصارف الأخلاق
تجعل الصفحة الرفعة للمنصب لا لذات من يشغله، ثم تعرض الغسل الأسبوعي في بناء تعبدي قائم على أخبار يجمعها المؤلف. وفي المراء تنتقد من يتبنى قولا لا يعتقده لتدريب خاطره، لأن سامعا قد يتخذه حقا وينقله إلى العمل. ثم تناقش حسن الخلق مع اختلاف أغراض الناس واستحالة إرضاء الجميع، وتربطه بمراعاة حق الله في المعاملة. ويجاور ذلك خطاب استبعاد للعدو وتعميم لحقوق التعامل مع المؤمن وغيره، فلا يمحو أحدهما الآخر. ويذكر رسالة أخلاق كتبها سنة إحدى وتسعين وخمسمائة. وتستمر قاعدة مصارف الأخلاق في أول التالية، دون تحويل أقواله إلى سياسة تمييز معاصرة.
افتح النص في الميمنية ←موضع التركيز
معرفة مصرف الخلق قبل الحكم عليه
سؤال القراءة
لماذا يرى النص في المناظرة التدريبية أثرا يتجاوز المتناظرين؟
الأبواب في هذه الصفحة: الباب 560 ·
مقاطع من هذه الصفحة
fm-p1900 · الباب 560
السامع يتأثر بظاهر الغلبة
وأن العامي إذا سمع مقالته بالباطل وظهوره على صاحب الحق وهو عنده إنه فقيه عمل العامي المقلد على ذلك الباطل لما رأى من ظهوره على صفة الحق وعجز صاحب الحق عن مقاومته
اقرأ الصفحة عبر أقسام المكتبة
الباب 560: الوصايا والمعرفة العملية وخاتمة الكتاب
دليل موحد للمتن الرقمي 2468–2577، مع أطلس 203 وحدة وقراءات تفصيلية مرتبطة بالنص ومفاهيمه.
اقرأ المادةالسامع يتأثر بظاهر الغلبة
ينتقد المراء من يتخذ موقفا لا يعتقده لتلقيح خواطره، ويحسب أثر الأداء في من يقلده.
اقرأ المادةالوصايا والرعاية والأسباب وحد السلطة
قراءة 2476–2489 تحفظ الحقوق والشروط واختلاف المواضع.
اقرأ المادةخروج حب الرئاسة إلى الوعي
يخالف المؤلف القراءة التي تفهم خروج حب الرئاسة زوالا، ويفسره بانكشافه للصديق ومعرفته به ذوقا.
اقرأ المادةغلبة المناظرة وأثرها في السامع
قد يتبنى متلق قول الباطل لأنه شاهد فقيها يغلب به، وإن لم يعتقده المناظر نفسه.
اقرأ المادةسجل القراءة:الدفعة 50
اختتام 559 وافتتاح 560 في 50 صفحة جديدة.
لغة المصدر الأصلي: العربية
اقرأ المادة